دربارهی مدرس
تسلط بر مباحث دروس تخصصی بیش از آنکه به نبوغ ویژه نیاز داشته باشد، نیازمند یادگیری شهودی و درک ریشهای پدیدههاست؛ رویکردی که مهدی توکلی در تمام سالهای تدریس خود مبنا قرار داده است تا گرههای ذهنی دانشآموزان را به شکلی اصولی باز کند. مواجهه با مفاهیم پیچیده و فرمولهای سنگین همواره یکی از بزرگترین استرسهای دانشآموزان در مسیر تحصیل بوده است. بسیاری از فراگیران گمان میکنند برای موفقیت در این دروس باید به حافظهای قدرتمند برای حفظ فرمولها تکیه کنند، در حالی که این شیوه نگاه، آنها را در مواجهه با سؤالات مفهومی و ترکیبی دچار چالش و ناامیدی میکند. تفکر حاکم بر کلاسهای این استاد گرانقدر بر این اصل استوار است که یادگیری واقعی زمانی اتفاق میافتد که دانشآموزان به جای مواجهه سطحی با مطالب، ساختار درونی مفاهیم را لمس کرده و با نگاهی تحلیلی به حل مسئله بپردازند.
علاوه بر انتقال عمیق دانش علمی، توجه به ابعاد روانشناختی یادگیری و کاهش اضطراب امتحانات نهایی و آزمونها از ارکان اصلی فرآیند آموزشی است. ایجاد فضایی امن و صمیمی، پیگیری مستمر روند پیشرفت تحصیلی و ارتباط مؤثر و دلسوزانه با اولیا، این امکان را فراهم میکند که والدین همواره در جریان رشد علمی فرزند خود باشند. هدف غایی در این کلاسها تنها عبور از سد امتحانات نیست، بلکه ساختن زیرساختی استوار از تفکر منطقی و استدلالی است که دانشآموزان بتوانند با تکیه بر آن، با اعتمادبهنفس کامل در تمامی مراحل تحصیلی و علمی آینده خود ظاهر شوند و مسیر موفقیت را با آرامش و تسلط طی کنند.
دروس قابل تدریس
قیمت کلاس
قیمتها به ازای هر جلسه است.
رزرو زمان کلاس
یکی از زمانهای پیشنهادی مدرس را انتخاب کنید — پس از تایید مدرس، پیامک تایید و لینک پرداخت برای شما ارسال میشود.
راهنماهای یادگیری و مقالات مرتبط در مجله مایاستاد
راهنمای ورود به کلاس مجازی مدارس؛ چگونه از ابزارهای آموزش زنده بهترین بهره را ببریم؟
شاید تا چند سال پیش، تصور اینکه یک دانشآموز بتواند بدون خروج از اتاق خود روی نیمکت کلاس بنشیند و با تخته…
راهنمای طراحی آزمون آنلاین تشریحی و راهکارهای هوشمند کنترل تقلب
سنجش واقعی دانش، فراتر از انتخاب یک گزینه از میان چهار گزینه است. آزمون آنلاین تشریحی قدرتمندترین ابزار برای ارزیابی سطوح بالای…
آموزش ساخت آزمون آنلاین رایگان برای دانشآموزان
طراحی یک آزمون استاندارد، همیشه یکی از بزرگترین چالشهای معلمان بوده است؛ فرآیندی زمانبر که بخش زیادی از انرژی آموزشی دبیران را…